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小班數學教案比較大小

一、活動目標:

1、通過遊戲,認識並區分物體的大小。

2、嘗試用一句話正確表述物體的大小。

3、能主動參與,體驗數學活動的樂趣。

二、活動準備:

大小貓圖片各一張,大小衣服、褲子、鞋子各一份。幼兒操作材料(大小不同的皮球、玩具汽車、杯子、分類板、魚、碗)15份,大小分類盒各一個。

三、活動過程:

(一)《大貓小貓》音樂入場,初步感知大小的變化。

老師:“今天,我們班來了兩隻可愛的貓咪,我們表演一首歌曲歡迎它們吧。”

(二)遊戲:打扮大小貓(認識大小並初步學習同類物品中區分物體的大小)。

1、大小貓自我介紹(自我介紹時老師的聲音有大小變化),

老師:“這兩隻可愛的貓咪叫什麼名字呢?我們來聽聽。”分別出示大小貓,“嗨!大家好!我的名字叫大大,因為我的頭大大的,身體也是大大的。”“嗨!大家好!我的名字叫小小,因為我的頭小小的,身體也是小小的。”

2、幫助大大小小打扮。

(1)穿衣服,瞭解比較大小的方法。引導幼兒説出:ⅹⅹ顏色的衣服大,ⅹⅹ顏色的衣服小,大大要穿大衣服,小小要穿小衣服。

老師:“老師給大大小小準備了兩件衣服,小朋友告訴我,什麼顏色的衣服大?什麼顏色的衣服小?”

“現在,我們給貓咪穿上衣服,大大要穿大衣服,小小要穿小衣服。”

(2)穿褲子和鞋,感知“大”和“小”是通過比較得來的一組相對概念。引導幼兒説出:ⅹ(綠色圃中小學教育網//xa.ktoxi.net/doc/97a92743571810a6f524ccbff121dd36a22dc400.html 原文地址//xa.ktoxi.net/doc/97a92743571810a6f524ccbff121dd36a22dc400.html/forum.php?mod=viewthread&tid=220336)ⅹ顏色的大褲子送給大大穿,ⅹⅹ顏色的大鞋子送給大大穿。

老師:“現在我們要給大大小小穿褲子了,小朋友告訴我,什麼顏色的褲子大,什麼顏色的褲子小?那ⅹⅹ顏色的大褲子送給大大穿呢?”