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小班數學-

小班數學説課稿:比長短

一、説活動教材

今天我説課的內容是小班數學活動《比長短》。比較、排序在小班的教學和遊戲活動中,我們會經常運用到。我將幼兒生活中常見的吸管、鉛筆等物品投放到活動中,運用啓發性、針對性的問題引導幼兒觀察物體的外形特徵,重點探索、發現比長短的方法,就是將吸管一端對齊就能比出另一端的長短。活動中問題的提出直接指向活動目標,突出重點,激發幼兒的問題意識,感受比較的需要,體會比較的方法,在這個過程中培養了幼兒不斷髮現問題和解決問題的能力。

二、説活動目標

根據以上分析及小班幼兒的年齡特點、能力、發展水平,制定本次目標:

1. 理解長短的概念,學習比較物體的長短。

2. 能區別物體的長短。

3.體驗比較活動的樂趣。

三、説活動準備

教具:小猴小兔頭飾各一個長短不同的黃瓜紅蘿蔔各兩根學具:長短不一的鉛筆吸管紙條小棍

四、説活動重難點

重點:能區別物體的長短能用一端對齊的方法比較物體的長短。

難點:能區別物體的長短。

五、説教法