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激發團隊活力建設精神家園

激發團隊活力建設精神家園

——仙桃八中“校園文化建設年”彙報材料

伴隨着新課程改革的不斷深化,素質教育的全面推進,校園文化建設的重要性成為所有教育者的共識。校園文化是校園的血脈和靈魂,是學校發展和振興的重要支撐。一個學校的文化凝聚着師生對學校歷史認知和現實感受,積澱着師生最深層的精神追求和行為準則。

一點感受

什麼樣的文化才是校園文化?我們的理解是所有圖文、規章制度、思想,只有轉化為學校全體師生的內在需求和價值取向,外顯為共同的處世原則和行為方式,這樣的文化才是真正意義的校園文化,不然,它最多隻是一種文字或符號,不能構成規範人、教育人、激勵人、影響人的校園文化。學校文化一旦形成,就像物理學上的“場”具有強大的吸引力和巨大的能量,雖然看不見、摸不着,但對置身其中的每位成員都施加着一定的影響力,規範着每個人的思想、言行,這就是校園文化的魅力,也是我們要加強校園文化建設的根本原因。鑑於此,我們確立了基本思路:實事求是,逐步推進;以人為本,注重實效;激活團隊,形成特色。

三點做法

校園環境是學校的臉面、品位;規章制度是學校教育思想和辦學理念的具體體現;學校精神,是學校的靈魂和品質,也是一所學校的氣質。這些都是構築校園文化的重要內容。為此,我們從三方面入手,進行了務實的探索和實踐,並形成了有八中特色的校園文化。

1、構建物質文化

學校因地制宜,統籌兼顧,注重實施,強化物質文化建設。校園網併入中國仙桃網,使仙桃八中網的平台更高,界面更加清新,輻射範圍更廣,內容更新及時,管理更科學規範。我們建了高檔次的電子顯示屏,能及時反映學校動態,具有短、平、快的宣傳效果。

學校十分重視宣傳櫥窗、名人名言、固定標語、校園美化、綠化、亮化對學生的薰陶,從而達到“讓每一面牆壁都説話,讓每一棵花草都育人”的效果。

我們組織班級物質文化建設,以班為單位佈置美化教室、寢室。着眼於班級總體佈局的和諧統一,着眼於物質文化對學生的薰陶和感染,以期達到“潤物細無聲”的效果。班級物質文化建設的原則是:力求樸素、大方,適合學生,突出班級特點。

食堂文化建設是校園文化的重要組成部分。一個良好的食堂環境對學生的學習和生活有着明顯的促進作